2018年6月7日，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《智慧校園總體框架》發(fā)布，各大學(xué)校的智慧校園建設(shè)也猶如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。那么，智慧校園是不是學(xué)校想建就能建好的呢？

當(dāng)然不是，智慧校園建設(shè)并不簡(jiǎn)單，有教育政策的影響、學(xué)校方針的考量，這不是一件簡(jiǎn)單的事情，而且是一項(xiàng)復(fù)雜的工程。今天，小編為大家整理了一份較為全面的智慧校園建設(shè)方案，供大家參考，方案內(nèi)容如下：

智慧校園建設(shè)簡(jiǎn)介

智慧校園建設(shè)是一個(gè)以大數(shù)據(jù)為中心，將校園教學(xué)，生活和管理集為一體的智能化校園方式。通過(guò)智慧校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)更加便利和高效的校園生活、教學(xué)體驗(yàn)。

智慧校園怎么建設(shè)

智慧校園的建設(shè)應(yīng)該通過(guò)管理科學(xué)化決策，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)和教師專業(yè)化發(fā)展，從而形成智慧的教育生態(tài)圈。智慧校園的建設(shè)應(yīng)當(dāng)注重以服務(wù)為核心，以人文本，搭建學(xué)校的數(shù)據(jù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通，有效地分析數(shù)據(jù)，利用數(shù)據(jù)分析結(jié)果做好校園管理工作。

智慧校園的三大核心特征之一：為廣大師生提供一個(gè)全面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺(tái)，提供基于角色的個(gè)性化定制服務(wù)。因此，在智慧校園的建設(shè)中，一定要注重這一塊的內(nèi)容建設(shè)。

智慧校園建設(shè)包括哪些內(nèi)容

智慧校園建設(shè)總體包含兩部分內(nèi)容，一是軟件系統(tǒng)，二是智能硬件設(shè)備；其中智能硬件設(shè)備含括范圍大，一間教室就有很多智能設(shè)備：智慧班牌、電子白板、學(xué)習(xí)平板等等，再有便是校園中的，諸如數(shù)字圖書館、智能門禁、校園安防等。

而軟件系統(tǒng)，則是這些智能硬件的承載平臺(tái)，在通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)將之統(tǒng)一管理，讓其集中統(tǒng)一在一個(gè)系統(tǒng)上，方便學(xué)校更好的管理校園。
智慧校園建設(shè)案例

8月29日，一德壹教運(yùn)維技術(shù)員在杭州市德勝小學(xué)進(jìn)行壹教智慧班牌信息化管理系統(tǒng)專題培訓(xùn)，此次培訓(xùn)內(nèi)容主要為壹教智慧班牌系統(tǒng)的功能介紹與操作演示。

德勝小學(xué)目前正在使用的智慧班牌，涵蓋了多媒體信息發(fā)布、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、考勤管理、家校互通、教務(wù)管理、智能排課、考務(wù)管理、成績(jī)分析等功能，可有效幫助學(xué)校老師簡(jiǎn)化日常管理工作，提高工作效率。

壹教智慧班牌系統(tǒng)手機(jī)端能實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的對(duì)接，教師除了能在手機(jī)端進(jìn)行日常的辦公，作業(yè)發(fā)布，還可直接與家長(zhǎng)聯(lián)系，家長(zhǎng)也可在手機(jī)上接收學(xué)校動(dòng)態(tài)與孩子的在校表現(xiàn)，解決了家?；ネǖ碾y題。

老師們表示此次學(xué)習(xí)體會(huì)到了電子班牌的強(qiáng)大功能和高效的管理，自己也將緊跟新時(shí)代的步伐，合理利用好現(xiàn)代教育技術(shù)，為教育教學(xué)服務(wù)，提高工作效率。

壹教智慧班牌將助力德勝小學(xué)智慧校園建設(shè)，提高學(xué)校教育信息化水平，推進(jìn)教育信息化與校園管理的深度融合。此次壹教智慧班牌的投入使用，也是一德壹教在助力校園信息化的長(zhǎng)路上邁出的又一大步。

　關(guān)鍵詞：智慧校園,智能化,智慧校園建設(shè)方案